понедельник, 24 апреля 2017 г.

25.04 Самоуправление

1. Благодарность за день открытых дверей и последний звонок.
2. Конкурсы:
10.05(каб.5)  - от класса  5 лучших фотографий «Гимназия в лицах» к юбилею гимназии .                      
05.05- (каб.5)  Конкурс лого игр и медалей  для 6-11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017.
Формат рисунка А3 и А4. Техника выполнения: акварель, гуаш, карандаши и мелки.
Работа должна быть подписана, оформлена. Ответственный за сбор- 8.B класс.
10.05 -(каб.5)  Сдача творческих работ на конкурс рисунков для 6-11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017.
Темы работ: 1.Minu lemmikspordiala ja spordivõistlus / Мой любимый вид спорта и спортивные соревнование.
2.       Sport on ilus / Спорт- прекрасен
3.       Ema, isa ja mina – Аhtme Gümnaasiumi sportlik pere / Maма, папа и яАхтмеской гимназии спортивная семья.
Формат рисунка А3 и А4. Техника выполнения: акварель, гуашь, карандаши и мелки.
Работа должна быть подписана, оформлена в рамку. Ответственный за сбор- 8.B класс.
11.05-(каб.5)   Конкурс талисманов  для 6-11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017
Техника выполнения свободная. Он должен быть сделан, а не нарисован.
Работу подписать. Ответственный за сбор- 8.B класс.
12.05- Сдача конкурсных  мини - сочинений на эстонском языке, русском, английском, немецком, финском языках для 6 -11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017. Работы сдаются ведущим учителям.
Темы работ:Minu lemmikspordiala / Мой любимый вид спорта
Sport minu elus ja meie Ahtme Gümnnaasiumis/ Cпорт в моей жизни и жизни нашей Ахтмеской гимназии
Noorte sport ja aus mäng. / Молодежный спорт и честная игра.
3.Fotojaht 26.04
9.00- сбор на стадионе- 6-7-8 классы . Инструктаж.
Маршрутные листы будут выданы.
2 мая- сдача отчёта в электронном виде. 3 части.
Первая – Фото по каждому этапу.
Вторая- лучшие 5 фотографий.
Третья – коллаж из всех фотографий.
После последнего этапа все по домам, учителя возвращаются в школу.
Итоги подводит учебная комиссия.
4.15 мая – фестиваль талантов- готовим номера( песни, танцы)
5.конец мая – сдача макулатуры.
6. 25.04 и 27.04- активные перемены 1перемена - 8-11 классы, 2 перемена- 6-7 классы.

7. Держим кулачки за 9 и 12 классы!!!! Желаем им хороших отметок.

Внимание! 26 апреля- фотоохота. Fotojaht.


вторник, 4 апреля 2017 г.

Творческие работы

13.04- сдача созданного рекламного ролика о школе к юбилею гимназии.
20.04- сдача лого в электронном виде к юбилею гимназии .
20.04- стихи собственного сочинения к юбилею гимназии. Работы сдаются О. Лазонен.


19.04-  (каб.5) Сдача творческой работы от класса «Активный образ жизни».  Формат рисунка А3. Техника выполнения- свободная.Работа должна быть подписана, оформлена в рамку. Ответственный за сбор- 8.B класс.

05.05- (каб.5)  Конкурс лого игр и медалей  для 6-11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017.
Формат рисунка А3 и А4. Техника выполнения: акварель, гуашь, карандаши и мелки.
Работа должна быть подписана, оформлена. Ответственный за сбор- 8.B класс.

10.05- от класса  5 лучших фотографий «Гимназия в лицах» к юбилею гимназии .

10.05 -(каб.5)  Сдача творческих работ на конкурс рисунков для 6-11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017.
Темы работ: 1.Minu lemmikspordiala ja spordivõistlus / Мой любимый вид спорта и спортивные соревнование.
2.      Sport on ilus / Спорт- прекрасен
3.      Ema, isa ja mina – Аhtme Gümnaasiumi sportlik pere / Maма, папа и яАхтмеской гимназии спортивная семья.
Формат рисунка А3 и А4. Техника выполнения: акварель, гуашь, карандаши и мелки.
Работа должна быть подписана, оформлена в рамку. Ответственный за сбор- 8.B класс.

11.05-(каб.5)   Конкурс талисманов  для 6-11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017
Техника выполнения свободная. Работу подписать. Ответственный за сбор- 8.B класс.

12.05- Сдача конкурсных  мини - сочинений на эстонском языке, русском, английском, немецком, финском языках для 6 -11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017. Работы сдаются ведущим учителям.
Темы работ:Minu lemmikspordiala / Мой любимый вид спорта
Sport minu elus ja meie Ahtme Gümnnaasiumis/ Cпорт в моей жизни и жизни нашей Ахтмеской гимназии
Noorte sport ja aus mäng. / Молодежный спорт и честная игра.

5 апреля- Международный день супа

Суп – первое блюдо и важная часть ежедневного рациона питания. Чтобы еще раз подчеркнуть важность этого блюда для здоровья человека, и создан праздник – Международный день супа, который отмечается 5 апреля. История супа настолько же стара, как история кулинарии. Слово «суп» произошло от французского «soupe», а оно – от латинского «suppa», что в переводе – хлеб, размоченный в отваре или бульоне. Однако, суп как блюдо в сегодняшнем понимании, которое стало ежедневной едой, сложилось пять веков назад с появлением крепкой посуды, способной выдержать процесс приготовления. При этом, в холодных странах и регионах, суп возник гораздо раньше. Например, в Древнем Китае его варили за 100 лет до нашей эры. Но мы говорим о супе, а не о варке, как способе приготовления пищи с целью термической обработки продуктов. Ведь суп – это «комплект» ингредиентов, создающих общий вкус и композицию. И хотя способы варки, традиции и рецептура супов складывались ранее, но широкое распространение в Европе и России супы получили к 18 веку. Позднее это блюдо распространилось по миру. Кстати, на Руси жидкие блюда сначала называли похлебками. Слово «суп» появилось только во времена Петра I. Отваром в древние века называли мясные, рыбные и овощные бульоны. 
В национальной кухне любой страны существуют рецепты этого блюда. Суп готовят как летом, так и в зимний период. Супы помогают насытиться и восстановить силы, повысить тонус. А врачи уверены в полезности супов даже во время болезни, прописывая больному легкие бульоны и овощные супы для восстановления сил. По мнению медиков, супы благотворно влияют на пищеварительную систему организма, стимулируя выработку ферментов и желудочного сока, являются профилактикой сердечно-сосудистых, желудочно-кишечных и даже онкологических заболеваний. Но важно помнить, что нельзя злоупотреблять мясными, рыбными и грибными супами тем, у кого повышенная кислотность желудочного сока и людям, склонным к образованию камней в почках и подагре.
В мире насчитывается приблизительно 150 типов супов, которые подразделяются на более чем тысячу видов, при этом каждый вид имеет варианты. Так, исследователь кулинарного искусства В.Похлёбкин указывает на 24 варианта щей и 18 вариантов ухи. Основные же виды супов классифицируют по следующим категориям: 1. По температуре подачи – холодные и горячие супы; 2. По калорийности – легкие и сытные (наваристые); 3. По используемым ингредиентам – вегетарианские (постные) и супы, в состав которых входят компоненты животного происхождения; 4. По технологии приготовления – вареные супы и сырые; супы-пюре; заправочные или загущенные супы; 5. По вкусу – соленые, нейтральные, сладкие. Какой рецепт супа самый правильный и популярный – ответить сложно. Все зависит от страны и личного вкуса. В составе супов встречаются самые разнообразные компоненты: мясо птиц или животных, овощи, грибы, рыба, злаки, бобы, молочные продукты, мучные изделия, зелень, фрукты, ягоды, специи. В зависимости от ингредиентов блюда и личных предпочтений, супы подают на завтрак, обед или ужин. Например, молочный суп подходит и для утреннего приема пищи, а овощной и мясной чаще подают днем либо вечером. 

Что же касается «национальностей» супов, то среди ярких представителей русской кухни – борщ и щи, солянка и уха, окрошка и рассольник… Также известны грузинский суп харчо и испанский гаспачо, французский луковый суп и датский гороховый суп с копченостями. Любители восточной кухни знают японский суп мисо, китайский хого и вьетнамский фо. И этот список можно продолжать долго, в мире тысячи рецептов супа. А среди необычных есть японский суп из лапши и шоколада, карибский – из игуаны, польский пивной суп и африканский – из кофе, бананов и грязи с подножья Килиманджаро. 



Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/3364/
© Calend.ru

понедельник, 3 апреля 2017 г.

Конкурсы

19.04-  (каб.5) Сдача творческой работы от класса «Активный образ жизни».
Формат рисунка А3. Техника выполнения- свободная.
Работа должна быть подписана, оформлена в рамку. Ответственный за сбор- 8.B класс.

05.05- (каб.5)  Конкурс лого игр и медалей  для 6-11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017.
Формат рисунка А3 и А4. Техника выполнения: акварель, гуаш, карандаши и мелки.
Работа должна быть подписана, оформлена. Ответственный за сбор- 8.B класс.

10.05 -(каб.5)  Сдача творческих работ на конкурс рисунков для 6-11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017.
Темы работ:
  1. Minu lemmikspordiala ja spordivõistlus / Мой любимый вид спорта и спортивные соревнование.
  2. Sport on ilus / Спорт- прекрасен
  3. Ema, isa ja mina – Аhtme Gümnaasiumi sportlik pere / Maма, папа и яАхтмеской гимназии спортивная семья.
Формат рисунка А3 и А4. Техника выполнения: акварель, гуашь, карандаши и мелки.
Работа должна быть подписана, оформлена в рамку. Ответственный за сбор- 8.B класс.

11.05-(каб.5)   Конкурс талисманов  для 6-11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017
Техника выполнения свободная. Работу подписать. Ответственный за сбор- 8.B класс.

12.05- Сдача конкурсных  мини - сочинений на эстонском языке, русском, английском, немецком, финском языках для 6 -11 классов в рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017. Работы сдаются ведущим учителям.
Темы работ:
Minu lemmikspordiala / Мой любимый вид спорта
Sport minu elus ja meie Ahtme Gümnnaasiumis/ Cпорт в моей жизни и жизни нашей Ахтмеской гимназии

Noorte sport ja aus mäng. / Молодежный спорт и честная игра.

среда, 29 марта 2017 г.

Проведение VI Школьных Олимпийских игр - 2017

В рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017, Ахтмеская гимназия объявляет конкурс рисунков  для 1-11 классов
  1. Minu lemmikspordiala ja spordivõistlus / Мой любимый вид спорта и спортивные соревнование.
  2. Sport on ilus / Спорт- прекрасен
  3. Ema, isa ja mina – Аhtme Gümnaasiumi sportlik pere / Maма, папа и яАхтмеской гимназии спортивная семья.
Работы принимаютя до 12 мaя. Формат рисунка А3 и А4. Техника выполнения: акварель, гуаш, карандаши и мелки. Работы сдавать учителям искуства. Лучшие работы в каждой группе оцениваются призами и подарками.
В рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017, Ахтмеская гимназия объявляет конкурс лого игр и медалей  для 1-11 классов
Работы принимаютя до 12 мaя. Формат рисунка А3 и А4. Техника выполнения: акварель, гуаш, карандаши и мелки. Работы сдавать учителям искуства. Лучшие работы в каждой группе оцениваются призами и подарками.
В рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017, Ахтмеская гимназия объявляет конкурс талисманов  для 1-11 классов
Работы принимаютя до 12 мaя. Техника выполнения свободная. Работы сдавать учителям труда. Лучшие работы в каждой группе оцениваются призами и подарками.
В рамках проведения VI Школьных Олимпийских игр - 2017, Ахтмеская гимназия объявляет конкурс мини - сочинений на эстонском языке, русском, английском, немецком, финском языках для 4 -11 классов. Работы принимаютя до 12 мaя.
Minu lemmikspordiala / Мой любимый вид спорта
Sport minu elus ja meie Ahtme Gümnnaasiumis/ Cпорт в моей жизни и жизни нашей Ахтмеской гимназии
Noorte sport ja aus mäng. / Молодежный спорт и честная игра.Работы принимаютя до 12 мaя.

28.04-30.04.  Школьная олимпиада по физкультуре «Олимпийские игры: вчера, сегодня, завтра!»  участвуют 4-8 классы ( по 3-4 ученика).

вторник, 28 марта 2017 г.

ПРОГОЛОСУЙТЕ ЗА НАС!

Дорогие друзья! 
Наши ученики из 6а, 6в, 7с и 8а классов участвуют в международном проекте "Eco & Expo" с конкурсной работой "Экологическое поселение на экзопланете будущего"
Сейчас активно идет виртуальное голосование. Давайте поддержим ребят своим голосом! Наша работа - последняя в списке - фото 65. 
http://gmir.ru/children/project2016/project2016_page7/